C'est une notion difficile à maîtriser, encore abstraite pour les petites sections. L'objectif est qu'ils commencent à se repérer dans la journée (matin, après-midi) et acquièrent quelques mots comme "hier", "aujourd'hui" et "demain".

1) Essayez de respecter un emploi du temps régulier et semblable d'un jour à l'autre, pour aider votre enfant à se repérer dans le temps. Vous pouvez créer un planning dessiné avec la succession des activités.

2) Dessinez un calendrier simple sur une feuille (voir modèle). Chaque jour, avec votre enfant, vous entourez le numéro du jour et colorez le jour qui est terminé.